گزارش کارورزی 3 فعالیت های یادگیری و آموزشی
گزارش کارورزی 3 فعالیت های یادگیری و آموزشی
فرمت فایل : pdf
مختصری از شرح
این مجموعه شامل 4 فایل pdf میباشد
مراحل طراحی فعالیت یادگیری برای بدفهمی های دانش آموزان
موضوع: تفاوت محیط و مساحت
تعیین هدف: دانش آموز بتواند محیط و مساحت را درست انجام دهد و دچار بدفهمی نشود.
مراحل / گام های اجرایی موقعیت یادگیری گام های اجرای ) تشخیص این که مسئله پیش آمده، مربوط به بدفهمی است یا خطای سهوی است.
1 مربوط به بدفهمی است چرا که دانش آموز محیط را با مساحت اشتباه می گیرد.
) تشخیص این که علت بدفهمی چه مورد و یا چه مواردی می تواند باشد.
2 مداخله ی یادگیری جدید در طرح واره قبلی ؛ زیرا دانش آموز پس از آموزش مساحت برای حساب کردن
محیط مراحل حساب کردن مساحت را در پیش می گیرد.
یافتن نقطه مسئله خیز، یافتن رابطه های ناقص و یا غلط در طرح واره های ذهنی
3 اینکه دانش آموز محیط و مساحت را اشتباه گرفته و به یک روش حل کرده بود و محیط را به مانند مساحت حل کرده بود.
طراحی نقشه مفهومی آموزش مفهوم مورد نظر با توجه به علت بدفهمی با نظارت معلم
4 مقایسه این دو عمل با یکدیگر نقشه مفهومی مناسبی در ذهن دانش آموز ایجاد می کند. و همچنین تمرین
بیشتر می تواند مشکل را برطرف کند.